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幼兒園申報市依法治園先進單位工作總結

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幼兒園申報市依法治園先進單位工作總結 標籤:先進單位 幼兒園 工作總結 教師工作總結 銷售工作總結

  我園建於2001年9月,現開設13個教學班,共410名幼兒,其中三個大班113人,三個中班132人,四個小班149人,一個托班16人。教職員工41人,其中正副園長3人,教師25人,後勤保育人員13人。整個教職工隊伍朝氣蓬勃,素質優良,善於學習,勇於拼搏。sO100 我園始終堅持以《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》為指導,認真貫徹幼教法規,以管理促規範、以教科研求發展,保教並重,依法辦園,如今巳走出了一條強勁發展之路。現將我園這方面的主要工作向諸位領導彙報如下: 一、依法辦園,奠定了我園蓬勃發展的基礎 我園始終堅持依法辦園的管理方針,在幼兒園管理上認真貫徹好三個湛法規。一是認真貫徹《幼兒園工作規程》,按法規所規定的班額辦班。目前,我園每班班額均符合無錫市教育局下發的錫教基(2002)16號文件精神的要求。(具體內容見后);二是我園認真落實《幼兒園教育指導綱要》的精神,始終堅持實施幼兒素質教育,絕不舉辦以贏利為目的、違背幼兒身心發展規律的各類興趣班;三是認真貫徹《教師法》,我園根據幼教文件要求配備了充足的保教工作人員,我園大力爭取政府的支持,教師待遇逐年提高。四是認真貫徹上級政府的幼教文件精神,園長、教師均持證上崗,園長和教師都為合格學歷。目前,我園中專20%,大專占%,明年將有4人本科畢業。 我園按法規辦園,幼兒園發展迅猛。2001年幼兒園剛成立,我園便通過了江陰市合格保健室驗收,科研課題在無錫市教科所立項;2002年初通過了江陰市一類優質園驗收,2002年中期為江蘇省幼教年會代表團提供了參觀現場獲得高度評價。2003年通過了省示範園驗收。 二、教師素質良好,保證了我園良好的教育質量我園狠抓教師素質,要求教師做到“師德好、素質高、觀念新、業務精”。 1、思想上做到敬業奉獻、與時俱進。 “敬業奉獻”是我園良好園風的體現,“與時俱進”是二實幼永立時代改革前沿陣地的保證。我園班子人員從我做起,講奉獻、講學習,始終起着模範榜樣作用,在日常工作中不擺架子、不說空話、不唱高調,注重“潤物細無聲”的移情教育,把思想教育融於點點滴滴的日常生活中。我園組織教師學習優秀教育工作者典型事例,開座談、作討論。三八婦女節時開展“現代幼兒教師形象設計”比賽,五四青年節時開展進行“愛的奉獻”演講比賽,多姿多彩的活動幫助教師夯實了敬業奉獻的思想素質。“比奉獻、講學習”的精神在幼兒園尉然成風。二年多來,我園一位教師被評為江陰市教育先進工作者,二位教師分別被評為市“三愛”模範教師,二人被評為開發區“少兒先進工作者”,幼兒園被評為江陰市先進學校、獲江陰市巾幗示範崗位榮譽稱號。 2、業務上做到技能高、觀念新 我園有的放矢通過多種途徑來夯實教師專業素質。一是健全激勵機制,把教師基本素質的考核納入獎懲機制。每學期,我園每位教師都要進行彈、唱、說、跳、畫、寫、特長的考核,進行教育水平、班級管理的綜合考評,整個幼兒園形成了你追我趕、互相促進、教師年年有提高的可喜局面。二是多練兵、常比武,提高教育教學技能。我園經常組織教師開展“說課”活動,研究教育策略;定期組織專題研究公開活動,總結某一類活動的教學方法。我園鼓勵教師間互學互比交流溝通,年級組學習、業務學習、定期的課題組學習雷打不動,幼兒園經常開展教學觀摩、環境觀摩等活動,讓教師們彼此的教育思想互為看得見;同時我園注重為教師提供自我展示的舞台,讓其演繹創新理念,展示亮麗風采。通過理論層面和實踐層面的交流比武活動,有效地提高了教師的教育技能。 我園通過多種形式幫助教師學習新《綱要》、《陶行知教育思想》,組織開展了相應的心得、論文評比活動、教育理念演講活動;幼兒園不定期印發《教師自培材料》,組織教師進行自我培訓學習,幫助教師了解最新教育信息,及時更新教育觀念;在業務學習時,總是留下寶貴的十分鐘時間,或交流新經驗,或提出熱點問題,民主交流,群策群力,使好經驗得到及時推廣,使問題得到及時解決。我園對青年教師培養作了具體規劃,每個教師根據園部要求與自身實際制定了相應的“個人成長計劃”。二年多來,十多位教師在片、市級公開活動中頻頻亮相,一位教師在全市作數學教學講座,二十多篇論文分別在市、省級刊物上發表或評比獲獎。 3、對待幼兒做到“愛心、有心和讓其開心” 一是愛心。我園每個教師都富於愛心,愛心關懷每個孩子。我園有幾位福利院的孩子,瘸腿、弱智,教師常常給予更多的關愛;我園一位幼兒的父母在交通事故中雙雙亡故,全園教職工及家長紛紛獻上一片愛心,自發捐款七千多元。生活在二實幼的孩子是最快樂幸福的,因為這裡有教師無微不至的關愛。 二是有心。教師注意用心了解幼兒,抓住幼兒情況的第一手資料。我園堅持入園新生調查、家訪,用好家園聯繫冊,做好寒暑假日幼兒生活調查工作。教師在日常工作中能做好有心人,注重觀察,能深入了解幼兒的興趣所在,能根據幼兒的興趣點、需要點有機地調整教育教學內容,讓幼兒在富於彈性的一日生活中輕鬆快樂地學習。 三是開心。只有教師富有“愛心”,工作“有心”,才能使幼兒“開心”。我園提出教師要有活潑開朗的個性,給幼兒有一個活潑開心的幸福童年。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實踐活動,讓幼兒有動手的機會,讓幼兒有交流的機會,讓幼兒有表現的機會。我園保證幼兒每周都有四十五分鐘的幼兒活動時間,以年級為單位開展綜合活動,例如卡拉OK、講故事比賽、朗誦會、童話劇表演、遠足、聯誼、參觀、社區活動等,大大地激發了幼兒的興趣愛好、培養了幼兒的實踐能力和交往能力、潛移默化地訓練了幼兒的心理素質。平時我園以幼兒為主體,開展小競賽、小辯論,小記者採訪、自助餐、自娛自樂活動,幼兒的交往能力、口語表達力都得到了有效提高,幼兒個性變得越來越活潑開朗了。我園的餐前一刻鐘,採集了許多幼兒活動的花絮,幼兒自娛自樂,更是大大激發了幼兒自我表現的熱情。看到幼兒活潑開朗地沉浸在每一項活動中,家長齊口稱讚,放心與滿意之態溢於言表。他們的讚譽無形中為我園作了有力的宣傳,許多的家長慕名而來,不斷把孩子轉入我園。 本新聞共3頁,當前在第1頁 1 2 3

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