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“我和綠色家園”—環保金點子

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  “我和綠色家園”—環保金點子

  金點子一:

  我們所關注的環境問題:

  植物是地球最寶貴的財富,我們學生的用紙浪費現象很嚴重,造紙的原料很多都來自於植物,會導致對生態平衡的破壞。一些生活中的木製易耗品也要注意恰當使用。

  我們認為可以改進的方法:

  1、 將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來,做草稿本,

  2、 收集用過的草稿紙和舊作業本及試卷,找到合適的途徑,送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。

  3、 節約用紙,把草稿紙寫滿,不要只寫幾個數字就扔掉。

  4、 盡量節約用紙,無論是手紙還是餐巾紙,能用手帕代替的就用手帕代替。

  5、 在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。

  6、 有些包裝紙,可以做成手工藝品,美化生活。

  7、 盡量不用一次性碗筷。

  8、 方便筷或竹籤使用后可以回收利用,做成工藝品。

  9、 不要用機械的方法破壞、損害樹木。

  10、 多種植植物。

  11、 把裝修中剩餘的木頭、木屑送去造紙廠,減少砍伐樹木的數量。

  12、 和日本人一樣,珍愛自己國家的每一棵樹,用法律來規範人們的保護意識。

  我們的改進方案所面臨的問題:

  1、 大家沒有重視對植物的保護。

  2、 用過的廢紙沒有恰當的去處。

  3、 同學們有大手大腳的壞習慣。

  金點子二:

  我們所關注的環境問題:水資源的緊缺

  我們認為可以改進的方法:

  1、 可以把用過的但相對比較乾淨的水沖馬桶、擦地板或者澆花。

  2、 用水間歇可以把水龍頭關上,避免不必要的浪費。

  3、 少量的衣服用手洗,避免洗衣機洗時使用大量的水。

  4、 洗澡時,將開頭空房的冷水積蓄起來,可以洗衣服或別的用場。

  我們的改進方案所面臨的問題:

  1、等待二次使用的水平時放在哪裡。

  金點子三:

  我們所關注的環境問題:電資源的節約使用

  我們認為可以改進的方法:

  1、 沒人或沒必要的時候,不開燈、不使用空調。

  2、 離開房間后隨手關燈。

  3、 同一個房間,在採光情況良好的情況下,不用開兩盞燈。

  我們的改進方案所面臨的問題:

  同學們有認識上的誤區,認為只要我付得起電費,讓自己舒服一點,多用點電有什麼關係。

  金點子四:

  我們所關注的環境問題:塑料袋的使用

  我們認為可以改進的方法:

  1、 不隨便扔塑料袋,對大自然有害。

  2、 超市裡的塑料袋可以當垃圾袋。

  3、 買菜時少要塑料袋,或自備布袋或籃子。

  我們的改進方案所面臨的問題:

  大家圖方便和美觀,不願意使用布袋或籃子。

  金點子五:

  我們所關注的環境問題:節約汽油,保護環境

  我們認為可以改進的方法:

  1、 能坐公交車上下學的,就不用專車接送。

  2、 去很近的地方辦事,就步行或騎自行車去。既環保又鍛煉身體。

  我們的改進方案所面臨的問題:

  1、 學習太緊張,時間不多。

  2、 同學們有虛榮心,覺得家中有汽車接送才夠檔次,如果坐公交車有些丟人。

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