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創新創業教育方法

手機:M版  分類:創業學院  編輯:石頭

  是對教育本質及規律的全新闡述與詮釋

  它為加強和改進高等教育人才培養模式提供了新的方向和途徑.

  2,創業教育作為高等教育發展階段,是一個有機的整體

  二,我國創業教育的核心理念

  創業教育內容包括培養學生樹立創新意識,創業精神,優化創業知識結構,提高創業能力等.

  高校開展創業教育是一項系統工程.

  3,創業教育是素質教育的深化和發展,是人才培養的核心內容

  二,我國創業教育的核心理念

  不同的教育理念導致不同的人才培養模式:

  創業教育的核心並不在於培養個別的精英,而在於培養全體學生的創業能力,為其長遠發展提供一種開拓性的價值取向和素質.

  二,我國創業教育的核心理念

  營造一種有利於創新人才培養的創新文化氛圍

  以培養學生創新創業能力為核心構建創新型人才培養體系

  不斷深化素質教育

  指導和教會學生做出適合他們成才的合理選擇

  在堅持創新教育的基礎上,以創新教育促進創業教育,以創業教育促進教育教學改革

  全面提高大學生的綜合素質.

  1,政府高度重視,形成了良好創業教育氛圍

  三,我國創業教育的特點

  在1999年在全國教育工作會議上,

  江澤民指出,"要幫助受教育者培養創新意識,創業意識和創業能力".

  李嵐清指出"要探索鼓勵高校畢業生自主創業的有效途徑和相應的政策措施".

  回顧我國創業教育的發展軌跡,有以下特點:

  1,政府高度重視,形成了良好創業教育氛圍

  三,我國創業教育的特點

  胡錦濤在十七大報告中,提出要"完善支持自主創業,自謀職業政策","實施擴大就業的發展戰略,促進以創業帶動就業".

  2008年7月20日,國務委員劉延東,中共中央政治局委員,中共上海市委書記俞正聲,全國政協副主席,科技部部長萬鋼,教育部部長周濟,上海市市長韓正等領導一行,調研楊浦知識創新區工作,同時聽取了上海市大學生科技創業基金會的彙報.

  劉延東指出:推動大學生創業方向正確,具有重要的現實意義,不僅能夠幫助大學生們實現自己的理想,對社會經濟發展也起到推動作用.同時,能夠有效地開闢大學生就業的新渠道.

  1,政府高度重視,形成了良好創業教育氛圍

  三,我國創業教育的特點

  1,政府高度重視,形成了良好創新創業教育氛圍

  三,我國創業教育的特點

  2004年12月,教育部長周濟指出,高校要"以培養學生的就業能力,創新能力,創業能力為重點,突出實踐教學,切實轉變人才培養模式和機制".

  2007年4月25日,教育部長周濟就全國普通高等學校畢業生就業工作問題舉行電視電話會議時指出:

  要積極開展創業教育和創業培訓,增強學生的創業意識,創業能力.

  要加快推進以就業和社會需求為導向的學科專業調整和教學改革,推動高等教育更加適應經濟社會發展的需要.

  1,政府高度重視,形成了良好創業教育氛圍

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