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訓練發散思維,培養創新意識

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訓練發散思維,培養創新意識 標籤:創新意識 發散思維 培養

  訓練發散思維,培養創新意識

  在構成智力教育的各要素中,思維能力的培養佔據着核心地位。發散性思維是一種推測、發散、想象和創造的思維過程。美國心理學家吉爾福認為,發散性思維是指“從給定的信息中產生信息,其着重點是從同一的來源中產生各種各樣的為數眾多的輸出”。它具有流暢性、變通性、獨特性等特點。發散性思維強調通過聯想和遷移對同一個問題形成儘可能多的答案並尋找多種正確途徑。在語言教學過程中,對學生進行發散式思維訓練,教師可以為學生提供展示其創造性思維能力的機會,幫助他們開闊思路,豐富想象,變被動學習為主動學習,改善學習策略,提高學習質量。

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