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大學生就業如何突破“重圍”

手機:M版  分類:大學生就業  編輯:麗人行

大學生就業如何突破“重圍” 標籤:突破 大學生就業 求職就業 大學生就業

  廈門大學學生創業指導老師木志榮介紹說,我國大學生創業能力不足與高等教育體制有關。美國的高等教育是服務型、開放型的,一般都實行“學分制”。學生只要修夠學分即可拿到文憑,在校時間不受限制,因而學生創新能力較強,具備了較強的獨立性格和競爭意識。而我國的高校教學是管理型、封閉型的,實行的是不完全“學分制”,大部分學生不能提前或推遲學習時間,接觸社會的機會不多。在這種教育環境下,學生創新意識不足,普遍缺乏一種創新精神和冒險精神。加上過於注重學習的過程和形式,而忽略了學習的目的,因而走出校園譜寫創業史的不多。

  近年來,很多地方政府為大學生創業提供了不少幫助,但大學生創業仍面臨一些現實困難。去年9月,濟南市多部門聯合推出擔保措施,畢業大學生只要持失業證,並從事家政服務、打字複印等19項微利行業,就可以為他們提供信用擔保,大學畢業生就可以申請到最高額為3萬元的貸款,並享受50%的貼息。這一舉措推出以來,領取這一項貸款的大學畢業生卻寥寥無幾。

  山東一所高校畢業的李棟曾經諮詢過創業貸款,最後也選擇了放棄申請。他說,申請貸款必須持失業證,還要履行相關的各種手續,才能給予擔保。“申請手續太麻煩,而且3萬元貸款額度太小。希望國家出台一些更加切實有效、操作性更強的政策來激勵大學生進行自主創業,同時通過創業前指導等措施幫助大學生規避風險,順利創業。”

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